Éducation
Gabon /Egalité en milieu scolaire : les autorités prônent une meilleure implication des adultes
Le 11 novembre 2022, à l’auditorium de la présidence de la République s’est tenue la 3ème édition du prix Agathe OKOUMBA d’OKWATSEGUE, en faveur de la promotion de la Femme. En marge de la cérémonie, réhaussée par la présence du Chef de l’Etat, Ali BONGO ONDIMBA, son épouse, le Premier Ministre et les membres du Gouvernement, fut organisé un débat, animé par cinq personnalités : la Ministre de l’Education Nationale, Camélia NTOUTOUME – LECLERCQ ; sa collègue de la Justice, Erlyne Antonella NDEMBET DAMAS ; le représentant de l’UNICEF au Gabon, Noël Marie ZAGRE ; le chef de service de psychologie et d’orientation du lycée national Léon MBA, Olivia ANGUILET ; et le Directeur de publication du journal en ligne Gabon Media Time, Harold LECKAT.
Ayant pour thème «Droits de l’enfant, devoirs des adultes», il fut question, pour le panel, de dresser un tableau des différentes formes de violences et d’inégalités auxquelles font face plusieurs apprenants gabonais – les jeunes filles en particulier – mais aussi de présenter les sanctions encourues, les réformes et autres actions menées par le Gouvernement de la République afin de mettre un terme à ces fléaux qui gangrènent le secteur éducatif de notre pays.
Tout d’abord, Camélia NTOUTOUME – LECLERQ a présenté les statistiques d’une enquête réalisée par son département ministériel, sur l’état des lieux des violences en milieu scolaire (VMS) ; Erlyne Antonella NDEMBET DAMAS, quant à elle, a rappelé la protection offerte aux jeunes filles, notamment à travers la loi n°006/2021 portant sur l’élimination pp violences faites aux femmes.
D’une part, le représentant de l’UNICEF au Gabon a insisté sur le fait que les adultes ont un devoir d’exemplarité vis – à – vis de leur progéniture qui reproduit les comportements auxquels elle est exposée. « Le cerveau de l’Enfant est comme une éponge : il retient tout », a déclaré Noël Marie ZAGRE, qui, tout en rappelant que le Gabon est dans le top 3 africain, en matière de protection de l’Enfant, a exhorté à ne jamais faire passer les victimes pour les agresseurs.
D’autre part, Olivia ANGUILET a préconisé que les parents changent leur rapport avec leurs enfants, qu’il n’y ait plus de sujet tabou en fonction de l’âge. Enfin, il faudrait envisager une meilleure collaboration entre les médias et les pouvoirs publics, lorsqu’il s’agit du traitement de ces questions délicates, en vue d’une meilleure sensibilisation des masses !!!!
Le milieu carcéral n’est pas nécessairement synonymes de d’individus sans espoir de réinsertion. Cela a encore été lors de la récente session d’examen du certificat d’étude primaires. Durant cette session, 9 des 11 candidats présentés par la prison centrale du gros bouquet ont réussi leurs examens.
C’est une tradition présente depuis plusieurs années dans l’univers carcéral gabonais, à chaque examen, des candidats séjournant dans ce milieu sont présentés. Cette année, la prison centrale du Gros bouquet à présenté 11 candidats, tous des mineurs. Au finale, c’est 9 candidats qui ont été reçu pour un pourcentage de 81,81%.
Ces résultats ont été possible par le programme de réinsertion sociale mise en place par l’administration pénitentiaire. Mais également grâce à une collaboration étroite avec le ministère de l’éducation nationale qui a mis en place un système de remise à niveau pour permettre à ces candidats spéciaux. Aussi, l’apport du programme solidarité prison de la Fondation Sylvia BONGO ONDIMBA (FSBO) qui vise à garantir le respect des droits à l’éducation des mineurs incarcérés.
Éducation
Gabon /Enseignement privé laïc: 380 dossiers d’ouverture rejetés pour non respect de normes infrastructurelles
Le 10 mai 2023, au terme de deux jours d’examens d’un peu plus de 850 dossiers soumis à leur appréciation et concernant aussi bien les demandes d’habilitation à fonder que les demandes d’autorisation à ouvrir et les demandes de reconnaissance d’utilité publique, les commissaires du ministère de l’Éducation nationale ont rejetés 380 dossiers. Pour non respect des normes infrastructurelles. Les commissaires ont accordé un avis favorable d’habilitation à fonder à 235 dossiers. 259 ont reçu l’autorisation à ouvrir, tandis que 4 se sont vus attribués le décret de reconnaissance d’utilité publique. S’agissant des 380 dossiers rejetés, Christian LOUEMEBET ONGUELE, le directeur général du patrimoine et des équipements au ministère de l’Éducation nationale explique que «les évaluations faites sur le terrain ont démontré que beaucoup de dossiers qui passent en commission échouent du fait de l’irrégularité, l’absence du respect de normes dans les dossiers des infrastructures au niveau de l’Enseignement privé». Pointant le refus manifeste des promoteurs des établissements privés à s’arrimer à cette norme, il ajoute: «en tant qu’État, en tant que ministère de l’Éducation nationale, garant de la norme en matière de construction, des efforts énormes sont en train d’être faits pour améliorer la qualité des infrastructures, l’enseignement privé qui est le partenaire de l’État doit suivre ce pas». Sur instruction du ministre de l’Éducation nationale Camélia NTOUTOUME-LECLERQ, qui prône «la conformité avec la réglementation en vigueur, la mise aux normes des structures, des programmes éducatifs conformes, des personnels ayant un profil qualifié, une école qui fait la promotion de l’excellence tout en garantissant la sécurité des apprenants et des valeurs citoyennes», les services compétents procéderont désormais au contrôle régulier des normes en vigueur du début à la fin, pendant tout le processus d’ouverture d’établissements privés. Ainsi, prévient Christian LOUEMEBET ONGUELE, «tout particulier, tout opérateur qui voudrait ouvrir une école, construire un établissement ou transformer une bâtisse en établissement doit au préalable avoir l’avis technique du ministère de l’Éducation nationale pour continuer le processus».
MEZ
Éducation
Gabon: la FSBO et le Complexe scolaire DON BOSCO s’allient pour l’épanouissement des enfants
La Fondation Sylvia BONGO ONDIMBA (FSBO) pour la Famille et les sœurs Salésiennes sont passé à un nouveau stade de leur collaboration. Un partenariat, qui, effectif depuis la rentrée scolaire 2022-2023, est né de la congratulation de deux élèves du Complexe scolaire DON BOSCO. En effet, il y’a de cela deux ans, deux apprenants dudit établissement scolaire, furent auréolées du Prix Agathe OKUMBA d’OKWATSEGUE. Dans la foulée, la FSBO a visité le complexe scolaire éponyme aux côtés des sœurs Salésiennes.
Aujourd’hui, la FSBO est fière d’accueillir l’école primaire des sœurs Salésiennes dans son réseau des écoles de l’Égalité des chances. Un nouveau statut qui offre aux élèves de cet établissement, d’apprendre dans un environnement qui leur assure tout le confort nécessaire. Traduction en actes concrets de la volonté commune de la Fondation et des sœurs Salésiennes de veiller au bien-être des élèves.
Ce, en leur offrant des conditions propices à l’épanouissement et au développement aussi bien académique que personnel des enfants. Grâce à cette collaboration, l’école primaire des sœurs Salésiennes bénéficie désormais de ressources supplémentaires et de l’expertise de la FSBO pour arrimer son cadre aux standards internationaux. Avec notamment, l’aménagement d’un restaurant de qualité qui donne désormais aux élèves de bénéficier d’une pause déjeuner digne de ce nom. La FSBO promeut une éducation de qualité pour tous les enfants.
MEZ
