Aujourd’hui, à l’occasion de la Journée mondiale des enseignants, nous nous réunissons pour célébrer les contributions inestimables des enseignants du monde entier. Le thème de cette année, « Les enseignants dont nous avons besoin pour l’éducation que nous voulons : l’impératif mondial de remédier à la pénurie d’enseignants », met l’accent sur un défi à la fois crucial et urgent : garantir à chaque enfant l’accès à une éducation de qualité encadrée par des éducateurs dévoués et autonomes.

Chez Airtel Africa, nous apprécions profondément le rôle essentiel que jouent les enseignants dans la construction de notre avenir. Ils sont l’épine dorsale de la société, dotant nos enfants des connaissances, des compétences et des valeurs nécessaires pour évoluer dans un monde en constante évolution. Les enseignants ne sont pas seulement des instructeurs ; ils sont des mentors, des modèles et des catalyseurs d’innovation et de changement. En effet, pour qu’un apprentissage efficace ait lieu, il doit y avoir des enseignants engagés, formés et motivés dans la chaîne de valeur.

Le pouvoir de l’éducation

L’éducation est la pierre angulaire de la croissance sociale et de l’autonomisation des individus. Elle ouvre des perspectives, brise le cycle de la pauvreté et favorise le progrès économique. Au cœur de ce pouvoir transformateur se trouvent les enseignants, des professionnels dévoués qui suscitent la curiosité, nourrissent la créativité et insufflent la confiance à la prochaine génération.

Cependant, les enseignants sont souvent confrontés à des défis de taille, notamment des contraintes de ressources, des classes surchargées et un accès limité à la technologie et à la formation. Malgré ces obstacles, ils font preuve de résilience et d’engagement envers leurs élèves, allant souvent au-delà de leurs fonctions.

L’engagement d’Airtel Africa en faveur de l’éducation

Chez Airtel Africa, nous croyons au pouvoir de l’éducation pour changer des vies et nous nous engageons à soutenir les enseignants et les étudiants à travers le continent. Grâce à nos initiatives, telles que le programme « Airtel Africa Free Education » en partenariat avec l’UNICEF, nous offrons à des millions d’enfants un accès à des contenus d’apprentissage numériques gratuits et de qualité. Nous comprenons que la technologie peut être un formidable outil d’éducation, en comblant les lacunes en matière d’accès et en améliorant l’expérience d’apprentissage.

Nous sommes également fiers de soutenir les enseignants en leur fournissant des outils numériques et des formations qui les aident à s’adapter aux besoins évolutifs des salles de classe du 21e siècle. Notre objectif est de donner aux éducateurs les ressources dont ils ont besoin pour offrir des expériences d’apprentissage efficaces et engageantes. Depuis le lancement du partenariat Airtel Africa-UNICEF, nous avons formé plus de 15 000 enseignants à travers l’Afrique et 8 500 autres seront formés au cours de la troisième année. De manière générale, nous avons jusqu’à présent connecté 1 900 écoles à Internet et mis à disposition 28 sites Web gratuits, permettant à près d’un million d’enfants dans 13 de nos marchés d’accéder à l’éducation numérique, un luxe autrefois réservé aux plus privilégiés.

Donner du pouvoir aux éducateurs de demain

Investir dans les enseignants ne signifie pas seulement reconnaître leur travail acharné, mais aussi les préparer à l’avenir. Nous devons donner la priorité à la formation des enseignants, au développement professionnel et à l’accès à la technologie. En investissant dans nos éducateurs, nous investissons dans l’avenir de nos enfants et, en fin de compte, dans la prospérité de nos nations. Comme indiqué ci-dessus, nous avons investi des ressources importantes dans la formation et le perfectionnement des enseignants pour qu’ils soient mieux à même de s’acquitter de leurs responsabilités envers leurs élèves.

Les gouvernements, les partenaires du secteur privé et les communautés doivent travailler ensemble pour créer des environnements favorables où les enseignants peuvent s’épanouir. Il est impératif de remédier à la pénurie d’enseignants, d’améliorer les conditions de travail et d’offrir des possibilités de développement professionnel continu. Il est impératif que les enseignants soient pris en compte de manière ciblée dans la planification et la budgétisation de l’éducation en tant qu’élément essentiel de l’écosystème. Alors que le monde continue de se développer sur le plan technologique, les enseignants doivent être en mesure de faire face aux complexités émergentes et de devenir à l’épreuve du temps pour atteindre leurs objectifs personnels et leurs obligations collectives envers les élèves et leurs parents.

Un appel à l’action

Alors que nous célébrons la Journée mondiale des enseignants, réaffirmons notre engagement à soutenir les enseignants et à veiller à ce qu’ils disposent des ressources, du respect et de la reconnaissance qu’ils méritent. Les enseignants sont les architectes de notre avenir et il est de notre responsabilité collective de veiller à ce qu’ils soient équipés, autonomes et inspirés.

Au nom d’Airtel Africa, je tiens à exprimer ma profonde gratitude envers tous les enseignants pour leur dévouement, leur passion et leurs efforts inlassables. Vous êtes les héros de l’éducation et aujourd’hui, nous vous rendons hommage. Continuons à travailler ensemble pour créer un monde où chaque enseignant se sent valorisé, où chaque élève a accès à une éducation de qualité et où chaque communauté prospère grâce au pouvoir de l’apprentissage. Nous continuerons à renforcer notre engagement à soutenir les différents gouvernements et institutions pour améliorer la vie des enseignants et, en fait, les normes d’enseignement et d’apprentissage.

À nos enseignants, je vous remercie pour tout ce que vous faites et vous souhaite une bonne Journée mondiale des enseignants !

Sunil Taldar est le Directeur general d’Airtel Africa.

La Fondation Airtel Africa a annoncé aujourd’hui le lancement du prestigieux «Programme de bourses Airtel Africa» pour les étudiants de premier cycle de l’IIT Madras Zanzibar, le tout premier campus étranger créé par un IIT. La bourse a pour objectif de soutenir les étudiants méritants issus de divers milieux socio-économiques inscrits au Bachelor of Science en science des données et intelligence artificielle à l’Indian Institute of Technology Madras (IITM) à Zanzibar. Avec un investissement initial de 500 000 $US, ce programme bénéficiera à 10 étudiants de premier cycle, pendant toute la durée de leur cursus de 4 ans.

Fondée en 2024 avec pour vision de favoriser une Afrique prospère, la Fondation Airtel Africa se consacre à la promotion de l’inclusion numérique et financière à travers le continent, tout en mettant l’accent sur l’éducation et la protection de l’environnement. Cette bourse est la première initiative entreprise pour améliorer les opportunités éducatives des étudiants méritants, en particulier issus de milieux défavorisés, inscrits à l’IIT M Zanzibar. Elle est conçue pour soutenir les étudiants de 14 pays africains, à savoir le Nigéria, le Kenya, le Malawi, l’Ouganda, la Zambie, la Tanzanie, le Rwanda, la RDC, le Niger, le Tchad, le Congo B, le Gabon, Madagascar et les Seychelles.

Les bénéficiaires de cette bourse seront connus sous le nom de «Airtel Africa Fellows». Ils recevront 100 % de leurs frais de scolarité, soit 12 000 $US, conformément à la structure des frais de cours de l’Institut pour un programme de quatre ans. De plus, afin de couvrir les frais de subsistance, 500 $US seront versés à tous les étudiants éligibles. Cette initiative visera à transformer, à façonner des vies et à former de futurs dirigeants qui contribueront à l’innovation technologique et à la croissance économique de l’Afrique.

S’exprimant sur le programme de bourses, la ministre de l’Éducation et de la Formation professionnelle de Zanzibar, S.E. Mme Lela Mohamed Mussa, a déclaré : «L’IITM Zanzibar trace une voie merveilleuse dans l’enseignement technique dans la région. Fournir un accès à cette éducation de haute qualité aux étudiants de Tanzanie et du reste du continent, qui sont en tête des processus de sélection et de test de l’IITM Zanzibar, grâce à une aide financière, est une priorité importante pour nous. Nous sommes reconnaissants de ce soutien de la Fondation Airtel Africa, qui renforcera nos propres efforts dans cette direction».

Le président de la Fondation Airtel Africa, Dr Olusegun Ogunsanya, a déclaré : « Nous sommes heureux de nous associer à l’IIT Madras Zanzibar pour offrir aux jeunes Africains la possibilité d’accéder à une éducation de qualité. Cette initiative vise à contribuer à la création d’un continent prospère et durable. Nous sommes impatients de créer encore plus d’opportunités non seulement dans le domaine de l’éducation, mais aussi dans celui de l’inclusion financière et numérique et de la protection de l’environnement».

Le directeur de l’IIT de Madras, le professeur V. Kamakoti, a déclaré : « L’IIT de Madras s’est engagé à établir un campus de niveau mondial à Zanzibar. Nous sommes ravis que la Fondation Airtel Africa s’associe à nous dans cet effort. Nous sommes impatients d’accueillir la deuxième cohorte de jeunes étudiants brillants sur le campus de l’IITM de Zanzibar cette année. Nous sommes extrêmement reconnaissants à la Fondation Airtel Africa d’avoir fourni une aide financière à ces futurs leaders mondiaux».

Depuis plusieurs jours maintenant, les enseignants de la cuvée de juin 2023 se sentent à l’abandon. Leurs dossiers, toujours pas mis en solde, alors que le calendrier de la rentrée 2024-2025 est déjà sur la table du ministère de l’Education nationale et 900 enseignants pour les programmes scientifiques devront bientôt être affecté dans les différents établissements où le déficit de fait connaître.

Pour les enseignants stagiaires, cela relève d’une grosse aberration, d’autant que s’interroge une jeune compatriote parmi eux, «comment concevoir qu’on recrute 900 personnes alors qu’il ya une promotion formée aux frais de l’état qui dort à la maison? et permis nous il y’a des scientifiques». Plus précisément, 35 enseignants de matières scientifiques, dont 15 en Sciences physiques, 20 enseignants en mathématiques et 4 en Sciences de la Vie et de la Terre (SVT).

En effet, «depuis plus d’un an, aucun des 76 enseignants que compte la 28e promotion (juin 2023) n’a été mis en solde… Aucun! Face au silence des autorités, aux affabulations de certains membres de l’administration, et la précarité dans laquelle nous sommes : nous ne bougerons pas!», ont-ils laissé entendre sur leur page Facebook. Ainsi, c’est armés de leurs couvertures et matelas que les enseignants stagiaires exigent des autorités la restauration de leur dignité.