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Communiqué

La ZES de Nkok rassure de la conformité des bouteilles d’eau Origen sur le marché

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Depuis plusieurs jours, une information abondamment relayée sur les réseaux sociaux, laissait entendre que les bouteilles d’eau minérale de la marque minérale ORIGEN seraient impropres à la consommation. Une information démentie lundi 16 par le concessionnaire de la marque, via un communiqué de presse dont notre rédaction a reçue copie.

Affichant clairement son indignation, l’Autorité Administrative de la Zone Économique Spéciale (ZES) de Nkok, «apporte un démenti formel aux
informations erronées diffusées sur la mise sur le marché local des bonbonnes d’eau ORIGEN impropres à la consommation. Contrairement à ce qui a été affirmé sur les réseaux sociaux par une vidéo, sans vérification préalable, aucune bouteille d’eau ORIGEN n’a été mise sur le marché
suite à la procédure obligatoire de vérification de la conformité du produit, qui s’est montré non satisfaisant».

Selon les explications démonstratives de l’Autorité Administrative de la ZES de Nkok, «chaque lot de bouteilles produites par l’opérateur ORIGEN obéit à un processus de vérification et de validation par des analyses microbiologiques menées
par les agents de l’Agence gabonaise de sécurité alimentaire (AGASA) et de la
Direction générale de la Concurrence et de la consommation (DGCC) affectés au
Guichet Unique de l’Autorité Administrative de la ZES de Nkok».

Aussi, poursuit-il, «après analyses microbiologiques du lot de bouteilles ORIGEN en diffusion dans la vidéo, les résultats se sont montrés non satisfaisants, conduisant ainsi à la
destruction de tout le lot de bouteilles concernées« .

L’Autorité Administrative de la ZES de Nkok rappelle à la gouverne des détracteurs de la marque, «que la mise sur le marché des produits obéit à une règlementation stricte d’analyses microbiologiques. Aussi, rassure-t-elle les
populations de ce que «les bouteilles d’eau de la marque ORIGEN actuellement en
circulation sur le marché local ne présentent aucune inconformité».

MEZ

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Communiqué

Gabon: communiqué final du Conseil des ministres du 24/05/23

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[C]e 17 mai 2023, le gouvernement BILIE-BY-NZE II a tenu un Conseil des ministres. Ledit conseil s’est tenu sous la présidence du Chef de l’Etat, Ali BONGO ONDIMBA. Ci-dessous le communiqué dans son intégralité.

File name : COM-FINAL-CM-2.pdf

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Communiqué

Gabon: communiqué final du Conseil des ministres du 17/05/23

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Ce 17 mai 2023, le gouvernement BILIE-BY-NZE II a tenu son second Conseil des ministres. Ledit conseil s’est tenu sous la présidence du Chef de l’Etat, Ali BONGO ONDIMBA. Ci-dessous le communiqué dans son intégralité.

File name : COMMUNIQUE-FINAL-CM-11.pdf

 

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Communiqué

Airtel Africa et l’UNICEF réaffirment leur engagement à accélérer l’accès à une éducation de qualité en Afrique

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Le DG du groupe Airtel Afrique, Segun Ogunsanya, a réaffirmé l’engagement commun d’Airtel Africa et de l’UNICEF d’accélérer l’accès à une éducation de qualité pour des millions d’enfants en Afrique, grâce à l’apprentissage numérique.

M. OGUNSANYA, qui s’exprimait lors d’une visite à l’école secondaire Kitende, à Entebbe, l’une des écoles connectées à l’internet par l’opérateur de télécommunication mobile, a déclaré que «Airtel Africa est consciente de la grande valeur que l’éducation apporte à nos nations à travers le continent, c’est pourquoi nous sommes très impliqués dans la promotion de l’éducation et de l’autonomisation de notre peuple».

«Airtel Africa continuera à soutenir les efforts communs du gouvernement ougandais, en identifiant et en collaborant avec des partenaires stratégiques comme l’UNICEF pour transformer la façon dont nos enfants apprennent. Nous nous engageons à le faire en Ouganda et dans les treize autres pays où Airtel Africa opère », a promis M. OGUNSANYA.

Tout en félicitant le gouvernement ougandais pour avoir fait preuve d’un haut niveau d’engagement en faveur de la numérisation de l’éducation, M. OGUNSANYA a également reconnu le rôle essentiel joué par l’UNICEF dans le soutien aux enfants africains. Il a demandé aux apprenants de tirer parti des ressources offertes par le partenariat entre Airtel Africa et l’UNICEF pour poursuivre leurs études et réaliser leurs rêves de vie.

S’exprimant à cette occasion également, la ministre d’Etat chargée de l’éducation élémentaire, Moriku KADUCU, a reconnu la contribution positive d’Airtel Ouganda et de l’UNICEF dans la transformation des opportunités éducatives pour les enfants. Elle a promis que le gouvernement soutiendrait le partenariat sous la forme d’un cadre politique favorable et d’engagements continus pour réduire les taux d’imposition sur les appareils et les données des utilisateurs finaux à des fins éducatives.

Le représentant de l’UNICEF en Ouganda, le Dr Munir SAFIELDIN, a expliqué que «grâce à la plateforme d’apprentissage numérique Kolibri, le partenariat atteindra 54 000 élèves avec un contenu basé sur l’USSD/SMS et optimisé pour les mobiles. Actuellement, Kolibri est disponible dans plus de 100 écoles secondaires dotées de laboratoires informatiques et dans 15 centres TIC adaptés aux jeunes dans les camps de réfugiés. On estime à 16 000 le nombre d’apprenants et à 350 le nombre d’enseignants dans les écoles secondaires qui ont participé à l’initiative Kolibri. Plus de 1 080 adolescents et 200 volontaires formés sont impliqués dans la mise en œuvre de l’initiative Kolibri en dehors de l’école. À ce jour, plus de 7 500 utilisateurs se sont inscrits et ont interagi avec plus de 200 000 contenus».

Airtel Africa et l’UNICEF ont lancé un partenariat de 57 millions de dollars sur cinq ans en 2021, afin d’accélérer le déploiement de l’apprentissage numérique pour les enfants en connectant les écoles à Internet et en garantissant un accès gratuit aux plateformes d’apprentissage en Ouganda et dans d’autres pays d’exploitation d’Airtel, pour s’assurer que chaque enfant atteigne son plein potentiel. 

En Ouganda, 100 écoles seront connectées au cours des deux premières années, avec l’objectif d’atteindre 54 750 élèves et enseignants dans les écoles primaires et secondaires du pays, avec un accent particulier sur les écoles rurales dans les régions du Nil occidental et de Karamoja.

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