Éducation
Port-Gentil: La lutte contre la fraude des frais d’inscriptions et de scolarités des établissements publics et privés
Avec la pandémie de Coronavirus qui a perturbé le bon déroulement de l’année académique 2019-2020, les établissements publics et privés ont vu néanmoins l’année scolaire validée sur deux trimestres par le ministère de l’Education nationale. Les établissements de l’enseignement privé dont les coûts sont relativement plus élevés que l’enseignement public, sont en proie à certains jugements quant au paiement des échéances de l’année écoulée. À Port-Gentil, capitale économique du Gabon, les collèges et lycées RAPONDA WALKER, Delta et Charles LWANGA ainsi que certains établissements publics, où les parents d’élèves sont appelés à solder les arriérés de frais d’écolage, avant de procéder à toute réinscription, sont la cible d’accusations comme qui dirait, sans fondement. Les arriérés de paiement, faut-il le préciser, étaient devenus monnaie courante dans certains établissements fragilisant ainsi la bonne marche de ces derniers. Un fait de société devenu récurrent, à l’entame de chaque année scolaire, pour lequel, certains qui ne se sont pas préparés à la rentrée de leurs enfants prétextent du coût élevé des frais de scolarité alors que ceux-ci ont toujours été connus de tous.
En effet, reconnus pour leur ancienneté dans l’enseignement et la qualité de leur formation, les établissements susmentionnés proposent à leur clientèle des paiements échelonnés sur plusieurs tranches, pour permettre aux parents de leurs élèves inscrits de mieux s’acquitter de cet engagement qui relève d’un ordre privé. Contrairement à leurs confrères de l’enseignement primaire, où les échéances sont souvent mensuelles. Seulement et bien souvent, ces derniers sont victimes de l’irresponsabilité de certains parents d’élèves qui rechignent, à l’entame de chaque rentrée scolaire, à s’acquitter de leur dû, mettant ainsi à mal le fonctionnement des établissements, qui doivent assurer leurs charges sociales et salariales sur fonds propres afin de maintenir la qualité des prestations de services dans le secteur de l’éducation accordée à leurs enfants.
Par ailleurs, alors que la rentrée des classes a été annoncée depuis plusieurs mois déjà, certains lycées et collèges de Port-Gentil ont instauré une permanence depuis le mois d’août, au sein de leurs enceintes respectives, afin de permettre la réinscription de leurs élèves et soulager le portefeuille des parents à la rentrée. Elles ont été l’occasion pour les parents désireux de procéder à la réinscription de leur progéniture, d’anticiper le paiement, afin de ne pas être acculés lors de la reprise effective des cours, comme cela semble être le cas, pour nombre d’entre eux, dont les plaintes ont été relayées. Et dont certains pensaient que le ministère de l’Education nationale prorogerait la rentrée des classes du fait de la pandémie. Un manque de préparation, à en croire le témoignage d’une mère, dont les enfants sont scolarisés au Collège Delta.
«Mes 3 enfants y sont depuis longtemps et nous apprécions les réformes et la qualité du dispositif de lutte contre la Covid-19 mis en place cette année. J’ai pu constater que mes enfants seront en toute sécurité», s’est-elle réjouie. Avant de préciser à l’endroit de ses homologues que «le privé n’est pas le public», d’où ils ont choisi, de leur accorder leur confiance en y inscrivant leurs bambins. Poursuit-elle, «les frais d’inscriptions et de scolarité sont normaux à payer comme dans tout établissement. Mais c’est vrai que c’est dur pour les parents qui ont perdu leur emploi ou qui ne se sont pas préparés à réinscrire leurs enfants au privé, car beaucoup veulent les y maintenir, mais ça a un coût. Nous devons être responsables, car eux aussi connaissent des problèmes et c’est grâce à nos contributions qu’ils participent mieux à l’éducation de nos enfants».
Un propos, qui conforte les administrations de ces structures, qui font face à des charges salariales, ainsi qu’à d’autres charges qui relèvent de l’entretien, de la mise en œuvre du dispositif de sécurité lié à la Covid-19, de leur fonctionnement, pour lequel la Direction académique provinciale recommande l’application strictes des mesures de lutte contre la pandémie de la tutelle et du Copil, dans l’ensemble des établissements du bassin de Port-Gentil.
Ceux-ci qui ont toujours assumé leurs responsabilités, et qui se ressentent par ailleurs dans leurs résultats. En effet, le Collège RAPONDA WALKER en tête des résultats au baccalauréat de cette année avec le taux de réussite de 93.72%, voit les parents se bousculer pour y obtenir une place pour leurs enfants.
Le collège et lycée Delta qui chaque année présente plus de 300 élèves au baccalauréat, a pris en charge cette année les élèves ayant obtenu une mention assez bien pour les envoyer dans des grandes écoles de Commerce en France, s’est illustré avec 52% de réussite. Il est à noter selon certaines indiscrétions de cette mère d’enfants qu’un fort dispositif a été mis en place dans cet établissement pour lutter de manière appropriée contre la propagation de la pandémie de Covid-19. Enfin, le lycée Charles LWANGA, avec un nombre réduit d’élèves et sa qualité d’éducation, a obtenu 80% de réussite. Ces grands établissements du bassin de Port-Gentil font actuellement l’objet de plusieurs sollicitation de la part des parents d’élèves eu égard des résultats satisfaisants qu’ils apportent depuis de longues années à leur apprenants et la sécurité de ces derniers.
Éducation
Gabon /Octroi des bourses d’études à l’étranger: l’ANBG va prioriser les filières stratégiques & les destinations à moindre coût
[À] compter de l’année académique 2025-2026, l’Agence Nationale des Bourses du Gabon (ANBG) va accorder exclusivement les bourses d’études à l’étranger qu’aux étudiants dont les filières seront jugées prioritaires pour le développement du Gabon. C’est à la faveur d’un communiqué de presse produit ce 21 Juillet 2025, sur les antennes de Gabon 1ère, que Paule Élisabeth Désirée MBOUMBA LASSY, Directrice générale de ladite agence, a lancé un appel à la communauté estudiantine à privilégier des pays comme le Maroc ou le Sénégal, moins onéreux pour l’État. Et ceci selon les hautes instructions du Président de la République, Son Excellence Brice Clotaire Oligui Nguema annoncé lors de son récent passage aux États-Unis.
Paule Élisabeth Désirée MBOUMBA LASSY, Directrice générale de l’ANBG, a annoncé une réorientation majeure de la politique d’octroi des bourses d’études à l’étranger. A partir de la rentrée académique 2025-2026, seuls les candidats admis dans des filières à forte valeur ajoutée pour le développement de notre pays, pourront en bénéficier d’un financement.
Cette décision émane de l’application stricte du décret n°065/PR/MESRSIT du 12 février 2024, fixant les règles de gestion des bourses. À ce titre, l’article 20 de ce texte réserve désormais les financements publics aux formations à l’étranger dans les domaines de la transformation des matières premières, l’agronomie, la sécurité alimentaire, le numérique, l’aéronautique, les énergies renouvelables sans oublier certaines spécialités médicales.
Pour les autorités, « Il s’agit de réaligner les profils de formation sur les priorités stratégiques de la République », a déclaré Paule MBOUMBA LASSY, tout en précisant que cette mesure répond à une volonté présidentielle de mieux préparer la jeunesse gabonaise aux défis du développement national et durable.
En même temps, l’ANBG entend réduire les coûts des dépenses publiques, tout en garantissant l’égalité des chances pour tous. Ici, l’objectif serait d’orienter les étudiants vers des destinations jugées plus soutenables financièrement, notamment le Maroc et le Sénégal qui figurent désormais en tête des pays recommandés. En guise de comparaison, le coût moyen annuel par étudiant est estimé à 5,5 millions de FCFA au Maroc, 3,1 millions au Sénégal, contre 8,5 millions en France, 13,9 millions au Canada et 24,4 millions aux États-Unis, ce qui explique l’application de ce décret.
Toutefois, la directrice générale de l’ANBG a tenu à rassurer les étudiants actuellement en formation à l’étranger, « Tous ceux qui remplissent les critères de maintien dans le cycle ou d’accès à un nouveau cycle ne sont pas concernés par ces restrictions », précision importante qui vise à préserver la continuité pédagogique des boursiers en cours de formation.
Une quarantaine d’élèves de 4ème année de l’École Conventionnée Octra ont récemment participé à une visite pédagogique à la gare ferroviaire d’Owendo Virié. Cette immersion dans l’univers du rail, organisée par la direction des relations publiques de la Setrag, a permis aux jeunes apprenants de découvrir les coulisses du Transgabonais et de s’initier aux métiers du chemin de fer.
Accompagnés de leurs enseignants, les élèves ont débuté leur parcours par une séance d’induction à la sécurité, étape essentielle avant toute incursion dans l’environnement ferroviaire. Cette introduction leur a permis de comprendre les règles fondamentales à respecter aux abords des voies et des installations.
La visite s’est poursuivie par une présentation détaillée du réseau ferroviaire gabonais. Les jeunes visiteurs ont ainsi appris que la ligne reliant Libreville à Franceville s’étend sur 642 kilomètres et compte 24 gares pour le train Omnibus, dont 8 sont desservies par le train Express. Parmi ces arrêts, deux gares se distinguent par leur caractère écologique : celles de la Lopé et de l’Ivindo, situées dans des zones de haute valeur environnementale.
Le parcours guidé a ensuite conduit les élèves au poste de sécurité, où ils ont pu découvrir les dispositifs mis en place pour assurer la sécurité des trains et la surveillance de la voie ferrée. Cette étape a permis de sensibiliser les jeunes aux enjeux de la sécurité ferroviaire et aux technologies déployées pour prévenir les incidents.
La visite s’est conclue par la découverte des services aux voyageurs : la billetterie, la messagerie – essentielles au service Mobirail – ainsi que le point « I », dédié aux informations et renseignements. Ces différentes escales ont offert aux élèves une vision complète de la chaîne de services qui permet le fonctionnement quotidien du transport ferroviaire.
Interrogée sur les motivations pédagogiques de cette sortie, une enseignante a expliqué vouloir « montrer aux jeunes apprenants, à travers cette visite guidée, la réalité de la vie active et du monde réel qui les attend« . Cette approche concrète de l’enseignement vise à établir des ponts entre les connaissances théoriques acquises en classe et leur application dans un contexte professionnel.
L’initiative s’inscrit également dans une démarche d’ouverture culturelle et d’éveil aux réalités économiques du pays, le Transgabonais représentant une infrastructure stratégique pour le développement du Gabon.
Les réactions des élèves témoignent de l’impact positif de cette expérience. Une jeune participante a souligné que « cette visite leur a permis de s’imprégner des réalités du Transgabonais, des notions d’écologie et d’environnement« , révélant ainsi la dimension pluridisciplinaire de l’apprentissage réalisé.
Un autre élève a ajouté que « l’exercice leur a permis d’avoir une idée sur les activités de certains agents du chemin de fer« , soulignant l’aspect d’orientation professionnelle que peut revêtir ce type de visite.
Plus significatif encore, l’un des jeunes visiteurs a confié qu’il rêve désormais de « devenir cheminot après son parcours scolaire« , illustrant parfaitement comment ces expériences peuvent susciter des vocations et ouvrir des horizons professionnels jusqu’alors insoupçonnés.
Cette visite s’inscrit dans le cadre des actions de la Setrag visant à renforcer ses liens avec la communauté éducative et à promouvoir les métiers du rail auprès des jeunes générations
Le Conseil des ministres du 20 juin 2025 a procédé à l’éviction du Pr. Ruphin NDJAMBOU remplacé par Paule Élisabeth Désirée MBOUMBA LASSY à la tête de l’Agence nationale des bourses du Gabon (ANBG). Si cette décision pourrait être perçue comme une volonté de réformer la politique de financement des études, elle vise certainement à restaurer la confiance entre l’État et les bénéficiaires potentiels de bourses.
